COTAS RACIAIS NO ENSINO SUPERIOR: O LONGO CAMINHAR DA EDUCAÇÃO FORMAL PARA A CONCRETIZAÇÃO DA IGUALDADE MATERIAL
Palavras-chave:
Políticas Públicas, Cotas Raciais, Ensino Superior, Educação Formal, Igualdade MaterialResumo
Embora as cotas raciais como meio de ingresso no ensino superior tenham tido sua constitucionalidade confirmada pelo Supremo Tribunal Federal no ano de 2014, sua implementação ainda suscita polêmicas. A partir desse panorama, o presente artigo tem como objetivo analisar a importância da educação formal para a mitigação das barreiras socioeconômicas e a consolidação das ações afirmativas de cotas raciais para o ingresso no ensino superior. Metodologicamente, o artigo é feito baseado na pesquisa dedutiva, a qual é descrita com aportes da bibliografia especializada sobre o tema. Dentre os resultados atingidos, destaca-se a necessidade de popularização do assunto e dos argumentos que embasam a utilização de cotas raciais nas universidades, além da relevância do rompimento da neutralidade existente no Poder Judiciário.
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